業績

• 松本浩司 (2022). 芸術統合型学習の今日的役割―学校教育改革と芸術をめぐる社会的変化 『日本美術教育研究論集』(55), 1-12.
• 松本浩司 (2022). CBAA モデルにおける実証および理論上の論点 『認知科学』29(2), 270-273.
• Matsumoto, K. (2025). Effects of visual art observation on technical skills in novice healthcare learners: A scoping review [version 2; peer review: 1 approved, 1 approved with reservations]. F1000Research, 12, Article 79.
• 松本浩司 (2023). 医療者教育における芸術の活用―新しい教授方法としての意義 『医学教育』54(3), 235-243.
• 松本浩司 (2025).視点取得に注目した美術教育の再定義に向けた試論『日本美術教育研究論集』(58), 35-46.
• 松本浩司 (2025.2.16). 芸術統合型学習の理論的追究 芸術統合型学習シンポジウムー幼児造形、図画工作、美術教育の視点, 日本体育大学世田谷キャンパス.